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    醫學人文

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    【導學故事】來自一名貴州山區全科醫生的肺腑之言

      北京清華長庚醫院9月14日電(文章 袁付培我是一名來自貴州山區的全科醫生,非常幸運能來到北京參加規培,更加幸運的是能來到清華大學附屬北京清華長庚醫院,遇見了王仲老師?!杜?/strong>

      

      初見王仲老師,是在全科醫學科門診,那天是周五,我剛從貴州風塵仆仆的趕到北京,王老師告訴我們,周末先安頓好住宿,熟悉一下醫院及周邊的環境,并且給了我們他自己的聯系方式,告訴我們有什么事情都可以隨時聯系他。

      第一次見面,就讓我在王老師身上感受到了一種不可抗拒的親和力,一種來著內心深處的真正的關心,從那時起,遠赴他鄉的我,有了歸屬感,離家的恐懼感、無助感瞬間煙消云散。

      規培的第一個月,在全科醫學科病房學習,王老師告訴我們,規培期間,我們不是只有“規培”這個單一的“任務”,同時要提升自己、要確定自己的人生目標。正是那個時候,我才發現過去二十余年,我都沒有一個“像樣的目標”。

      那天晚上下班后我就在想,以往的成績確實說明完成了一些小目標,但那些目標都不能叫“人生目標”,也就是那一天晚上,我想明白了一件事,大學畢業才是實現人生目標的真正開端,而剛剛畢業的我,有幸得到王老師的指導,確認了自己的人生目標——不管今后在哪一個崗位,都要成為一名好醫生,一名能看好病、能對社會有貢獻的好醫生。

      作為一名醫生,專業知識技能是基礎,每個月轉科之前,王老師會了解我們下一個輪轉科室的大綱要求,考查上一個輪轉科室的大綱完成情況。他要求我們提前下載即將輪轉科室相關疾病的指南進展進行學習,提前知道自己的不足,有目的地學習。王老師對我們的專業技能要求更是精益求精,在執業醫師考試前夕,他問我們是否技能實操過,聽到我們底氣不足的回答時,他立刻找來各種模型,并請來北京協和醫院急診科的老師手把手地教我們各種操作。

      記得有一次病房搶救一個病人,王老師親自按壓了四十來分鐘簡易呼吸器,我們都想幫他,但他執意不肯,直至搶救成功。王老師在總結時告訴我們,對于呼吸困難但還有呼吸的患者,按壓簡易呼吸器并不是簡單的“捏皮球”,此時呼吸支持是這個病人搶救的核心和關鍵,用好了病人救活,用不好病人就死……那次的搶救,讓我們體會到醫生的價值——治病救人。

      王老師在教會我們知識的同時,更重視教會我們如何自己獲得知識,如何教學相長。他每周都給我們輪流安排小講課任務,可以分享自己輪轉過程中的病例,也可以分享學習指南進展后的心得體會等,整個過程中,我們要學習、思考、交流,這同時提升了我們臨場應變、表達交流的能力。

      規培的第一年、第三年都有考試,只有第二年相對輕松一些,所以王老師安排我們參加了一些教學和科研工作,加入了“基層醫生臨床能力提升項目”的授課團隊。說實話,當第一次讓我站在講臺上,面對數百名不同年齡的醫生的時候,我的襯衣都濕透了。一次、兩次……現在我已經能夠相對自如地在講臺上講話,能夠對陌生人闡述我的觀點,傳授相關知識。王老師一直對我們說,一個新世紀合格的醫生要學會“三力”——思考力、執行力和表達力。一個好的醫生也必須有很好的語言表達。

      有一個患者因為生病悶悶不樂,王老師旁敲側擊地知道了患者喜歡古典音樂,正好王老師對音樂也有研究,就開始和該患者聊音樂,慢慢打開患者的心扉,終于有一天,患者的家人開心地告訴王老師,患者又恢復了久違的開朗。同樣是溝通,有的人用語言,而王老師是用心?!搬t生也要努力提升綜合能力,多學習一些醫學以外的知識,這樣和患者溝通時才能站在對方的立場,和患者進行心靈上的交流?!蓖趵蠋煶36谖覀兊?。

      當醫生難,當好醫生更難,一直做一名幸福的好醫生更是難上加難。雖然王老師總是和我們講職業幸福感,但我卻未很深理解過,直到跟著他去養老院出診。那一天剛到養老院大門,老人們已經在樓梯口等著了,老師看病的時候,張叔王姨地叫著,十分親切。有一部分老人排隊過來就是為了和老師說一句:“我身體很好,就是想排隊和您嘮嘮嗑?!彪x開養老院的時候,爺爺奶奶們一直笑著送我們??粗先藗兊男θ?,聽著老師一直沒斷過的笑聲,那時我完全明白了什么是醫生的職業幸福感,我也由衷想成為這樣的醫生!

      全科住院醫師規范化培訓基地(全科醫學科)是一個溫暖的大家庭。王老師就像一個大家長,科里面的老師、規培的同學都像家里人。年底,科里組織青年醫師聯誼會,互相交流學習經驗,促進情感交融。王老師提議為我們設立的各種獎項讓我們備受鼓舞。獎品也很讓人感動,最佳住院醫師給了一個被稱為“聽診器中的奔馳”的Literman聽診器;突出貢獻獎獎勵一支鋼筆。我們可以深深地體會到,這些獎品都蘊含著激勵我們學習、上進的意義。正因為有這樣一個支持我們的團隊,有這樣一個關心我們的老師,我們也在快速成長。在輪轉的各個科室,我們都得到了??评蠋焸兊恼J同。在基地檢查時,檢查老師們看到我們的精神面貌也都給予了贊賞。

      現在,我已經在王仲老師、全科醫學科以及全院多位老師的指導幫助下完成規培輪轉,順利通過規培結業考核,馬上就要回到貴州老家的醫院工作,在北京清華長庚醫院的學習過程中,老師對我的影響特別大,不光是在醫學專業知識方面,更重要的影響是在人生規劃方面。他讓我明白醫生不光要會治病救人,更需要有人情味兒,有擔當,有理想,這將是我一生中最寶貴的財富。

      以傳承發揚,回報師恩。

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